แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ

แนวทางการดำเนินการตอเรื่องรองเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของกรมการจัดหางานเพื่ อสงเสริมคุณธรรมและความโปรงใสในการดำเนินงานของกรมการจัดหางานใหมีมาตรการและแนวปฏิบัติของหนวยงานในการจัดการเรื่องรองเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจาหนาที่ในหนวยงาน โดยจะตองมีกระบวนการจัดการ การตอบสนองตอเขารองเรียนอยางเหมาะสมและใหความเปนธรรมกับทุกฝาย1. คำจำกัดความ“ขอรองเรียน” หมายถึง ขอรองเรียนเรื่องการทุจริต การปฏิบัติการปฏิบัติหนาที่โดยไมชอบของเจาหนาที่ของรัฐในสังกัด และกลาวหาเจาหนาที่ของรัฐที่ไมไดปฏิบัติหนาที่ราชการดวยความรับผิดชอบตอประชาชน ไมมีคุณธรรม จริยธรรม ไมคำนึงถึงประโยชนสวนรวมเปนที่ ตั้งและไมมีธรรมาภิบาลตามที่มีกฎหมายระเบียบแบบแผนของทางราชการที่เกี่ยวของไดกำหนดไว“การตอบสนอง” หมายถึง การสงตอใหแกหนวยงานที่เกี่ยวของ เพื่อการตรวจสอบและนำเรื่องรองเรียนเขาสูกระบวนการสอบสวนขอเท็จจริง แจงตักเตือน หรือดำเนินคดีหรืออื่น ๆตามกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวของ2. หลักเกณฑและรายละเอียดในการรองเรียน2.1 หลักเกณฑการรองเรียน2.1.1 เรื่องที่จะนำมารองเรียนตองเปนเรื่องที่ผูรองเรียนไดรับความเดือดรอนหรือเสียหาย อันเนื่องมาจากเจาหนาที่ในเรื่องดังตอไปนี้(1) กระทำการทุจริตตอหนาที่ราชการ(2) กระทำความผิดตอตำแหนงหนาที่ราชการ(3) ละเลยหนาที่ตามที่กฎหมายกำหน