Curriculum for Training and Developing Early Childhood Caregivers in Childcare Institutions

1หลักสูตรการอบรมเลี้ยงดูและพัฒนาเด็กปฐมวัย (0-6 ปี) ของผู้เลี้ยงดูเด็กของสถานรับเลี้ยงเด็กประกอบด้วยวิชาต่างๆ จานวน 7 วิชา เป็นภาคทฤษฎีรวม 35 ชั่วโมง ดังนี้1. วิชาจิตวิทยาพัฒนาการเด็ก (ภาคทฤษฎี จานวน 4 ชั่วโมง)วัตถุประสงค์การเรียนรู้ (Learning Outcome)1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับจิตวิทยาพัฒนาการเด็กปฐมวัย2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจการส่งเสริมพัฒนาการตามช่วงวัย3. เพื่อให้ผู้เรียนตระหนักรู้ถึงปัจจัยที่มีผลต่อพัฒนาการเด็กปฐมวัย4. เพื่อให้ผู้เรียนรู้ปัญหาพฤติกรรมเด็กที่พบบ่อยขอบข่ายเนื้อหาวิชา (Content) หรือองค์ความรู้รายวิชา• เรื่อง จิตวิทยาพัฒนาการเด็กปฐมวัยการเรียนการสอนในปัจจุบันสาหรับเด็กปฐมวัยเป็นการเรียนการสอนที่เน้นการบูรณาการที่ผู้เลี้ยงดูเด็กจาเป็นต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการด้านต่างๆ ของเด็ก ได้แก่ พัฒนาการด้านร่างกาย พัฒนาการด้านอารมณ์จิตใจ พัฒนาการด้านสติปัญญา และพัฒนาการด้านสังคม โดยข้อมูลเหล่านี้จะช่วยผู้เลี้ยงดูเด็กในการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน จัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศในการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัย พร้อมทั้งกระตุ้นให้เด็กได้พัฒนาความสามารถได้อย่างเต็มตามศักยภาพของตนเองพัฒนาการ (Development) หมายถึง การเปลี่ยนแปลงในตัวมนุษย์ทั้งด้านร่างกายจิตใจและสติปัญญาด้านการท าหน้าที่ (Functio