Non-Violent Child Care Principles for Parents and Guardians

หลักสูตรการอบรมเลี้ยงดูเด็กโดยไม่ใช้ความรุนแรงส าหรับพ่อแม่ผู้ปกครอง ๒ ๓สารบัญ หน้าสารบัญความเป็นมา ๕วัตถุประสงคแ ๕ตารางการฝึกอบรม ๗หลักสูตรการอบรมเลี้ยงดูเด็กวัย ๓ ถึง ๕ ปี ๙แผนการสอนที่ ๑ สภาพปัญหา ความคาดหวัง และเปูาหมายในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก ๑๑แผนการสอนที่ ๒ รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเด็กและพัฒนาการของเด็กวัย ๓ – ๕ ปี ๑๔แผนการสอนที่ ๓ แนวทางการอบรมเลี้ยงดูโดยไม฽ใช฾ความรุนแรง ๑๖แผนการสอนที่ ๔ การจัดการอารมณแ ๒๑แผนการสอนที่ ๕ การติดตามผลการฝึกอบรม ครั้งที่ ๑ ๒๓แผนการสอนที่ ๖ ช฽วยพ฽อแม฽แก฾ไขปัญหา ๒๓หลักสูตรการอบรมเลี้ยงดูเด็กวัย ๖ ถึง ๑๒ ปี ๒๗แผนการสอนที่ ๑ สภาพปัญหา ความคาดหวัง และเปูาหมายในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก ๒๙แผนการสอนที่ ๒ รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเด็กและพัฒนาการของเด็กวัย ๖ - ๑๒ ปี ๓๒แผนการสอนที่ ๓ แนวทางการอบรมเลี้ยงดูโดยไม฽ใช฾ความรุนแรง ๓๕แผนการสอนที่ ๔ การจัดการอารมณแ ๔๑แผนการสอนที่ ๕ การติดตามผลการฝึกอบรม ครั้งที่ ๑ ๔๓แผนการสอนที่ ๖ ช฽วยพ฽อแม฽แก฾ไขปัญหา ๔๔หลักสูตรการอบรมเลี้ยงดูเด็กวัย ๑๓ ถึง ๑๘ ปี ๔๙แผนการสอนที่ ๑ สภาพปัญหา ความคาดหวัง และเปูาหมายในการอบรมเลี้ยงดูเด็ก ๕๑แผนการสอนที่ ๒ รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูเด็กและพัฒนาการของเด็กวัย ๑๓ – ๑๘ ปี ๕๔แผนการสอนที่ ๓ แนวทางการอบรมเลี้ยงดูโดยไม฽ใช฾ความรุนแรง ๕๗แผนการสอนที่ ๔ การจัดการอารมณแ ๖๒แผนการสอนที่ ๕ การติดตามผลการฝึกอบรม ครั้งที่ ๑