ThaiGovData

ร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA)

ร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางการอ่าน คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) ในภาพรวมของประเทศและจำแนกตามสังกัด ตั้งแต่ PISA 2000 จนถึงปัจจุบัน

หน่วยงาน:
ipst
สัญญาอนุญาต:
Creative Commons Attributions
หมวดหมู่:
ข้อมูลสาธารณะ
ขอบเขตพื้นที่:
ประเทศ
ความถี่การปรับปรุง:
ปี
พอร์ทัลต้นทาง:
data_go_th
อัปเดตเมื่อ:
24/6/2568

อัปเดตระเบียนเมื่อ 455 วันก่อน ระบุรอบรายปี — ใกล้ครบกำหนด

ระเบียนเดียวกันนี้ปรากฏอีก 1 ครั้งบนพอร์ทัล: gdcatalog — นับรวมเป็นรายการเดียว

LiteracyPISAการอ่านคณิตศาสตร์ความฉลาดรู้โปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากลผลการประเมิน PISAระดับความสามารถของ PISAวิทยาศาสตร์

ข้อมูลภายในไฟล์

ตัวอย่าง 10 แถวแรกจากทั้งหมด 60 แถว · 3 คอลัมน์

PISA_CycletextReading_ProficiencytextPercentage_of_ Studentnumeric
PISA 2000ต่ำกว่าระดับ 1 (น้อยกว่า 334.75 คะแนน)10.4
PISA 2000ระดับ 1 (334.75 – 407.47 คะแนน)26.6
PISA 2000ระดับ 2 (407.47 – 480.18 คะแนน)36.8
PISA 2000ระดับ 3 (480.18 – 552.89 คะแนน)20.8
PISA 2000ระดับ 4 (552.89 – 625.61 คะแนน)4.8
PISA 2000ระดับ 5 (มากกว่า 625.61 คะแนน)0.5
PISA 2003ต่ำกว่าระดับ 1 (น้อยกว่า 334.75 คะแนน)13.5
PISA 2003ระดับ 1 (334.75 – 407.47 คะแนน)30.5

ตัวอย่าง 10 แถวแรกจากทั้งหมด 51 แถว · 3 คอลัมน์

PISA_CycletextMathematicals_ProficiencytextPercentage_of_ Studentnumeric
PISA 2003ต่ำกว่าระดับ 1 (น้อยกว่า 357.77 คะแนน)23.8
PISA 2003ระดับ 1 (357.77 – 420.07 คะแนน)30.2
PISA 2003ระดับ 2 (420.07 – 482.38 คะแนน)25.4
PISA 2003ระดับ 3 (482.38 – 544.68 คะแนน)13.7
PISA 2003ระดับ 4 (544.68 – 606.99 คะแนน)5.3
PISA 2003ระดับ 5 (606.99 – 699.30 คะแนน)1.5
PISA 2003ระดับ 6 (มากกว่า 699.30 คะแนน)0.2
PISA 2006ต่ำกว่าระดับ 1 (น้อยกว่า 357.77 คะแนน)23.3

ไฟล์ข้อมูล (6)

  • XLSXร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางการอ่านในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) 13 KB

    ร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางการอ่านในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) ตั้งแต่ PISA 2000 จนถึงปัจจุบัน

    ดาวน์โหลด →

    สำเนาที่เราจัดเก็บไว้ พร้อมค่าแฮช SHA-256 — ต้นฉบับยังอยู่ที่เว็บไซต์ผู้เผยแพร่

  • XLSXร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางคณิตศาสตร์ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA)12 KB

    ร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางคณิตศาสตร์ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) ตั้งแต่ PISA 2003 จนถึงปัจจุบัน

    ดาวน์โหลด →

    สำเนาที่เราจัดเก็บไว้ พร้อมค่าแฮช SHA-256 — ต้นฉบับยังอยู่ที่เว็บไซต์ผู้เผยแพร่

  • XLSXร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA)11 KB

    ร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) ตั้งแต่ PISA 2006 จนถึงปัจจุบัน

    ดาวน์โหลด →

    สำเนาที่เราจัดเก็บไว้ พร้อมค่าแฮช SHA-256 — ต้นฉบับยังอยู่ที่เว็บไซต์ผู้เผยแพร่

  • XLSXร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางการอ่านในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) จำแนกตามสังกัด25 KB

    ร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางการอ่านในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) จำแนกตามสังกัด ตั้งแต่ PISA 2000 จนถึงปัจจุบัน หมายเหตุ: 1. ร้อยละเฉลี่ยของประเทศไม่สามารถนำร้อยละเฉลี่ยของทุกสังกัดมาคำนวณเพื่อหาร้อยละเฉลี่ยของประเทศได้โดยตรง เนื่องจากต้องมีการถ่วงน้ำ

    ดาวน์โหลด →

    สำเนาที่เราจัดเก็บไว้ พร้อมค่าแฮช SHA-256 — ต้นฉบับยังอยู่ที่เว็บไซต์ผู้เผยแพร่

  • XLSXร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางคณิตศาสตร์ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) จำแนกตามสังกัด24 KB

    ร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางคณิตศาสตร์ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) จำแนกตามสังกัด ตั้งแต่ PISA 2003 จนถึงปัจจุบัน หมายเหตุ: 1. ร้อยละเฉลี่ยของประเทศไม่สามารถนำร้อยละเฉลี่ยของทุกสังกัดมาคำนวณเพื่อหาร้อยละเฉลี่ยของประเทศได้โดยตรง เนื่องจากต้องมีการถ่วง

    ดาวน์โหลด →

    สำเนาที่เราจัดเก็บไว้ พร้อมค่าแฮช SHA-256 — ต้นฉบับยังอยู่ที่เว็บไซต์ผู้เผยแพร่

  • XLSXร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) จำแนกตามสังกัด23 KB

    ร้อยละของนักเรียนไทยที่มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์ในแต่ละระดับของโปรแกรมประเมินสมรรถนะนักเรียนมาตรฐานสากล (PISA) จำแนกตามสังกัด ตั้งแต่ PISA 2006 จนถึงปัจจุบัน หมายเหตุ: 1. ร้อยละเฉลี่ยของประเทศไม่สามารถนำร้อยละเฉลี่ยของทุกสังกัดมาคำนวณเพื่อหาร้อยละเฉลี่ยของประเทศได้โดยตรง เนื่องจากต้องมีการถ่ว

    ดาวน์โหลด →

    สำเนาที่เราจัดเก็บไว้ พร้อมค่าแฮช SHA-256 — ต้นฉบับยังอยู่ที่เว็บไซต์ผู้เผยแพร่

ชุดข้อมูลอื่นจากหน่วยงานนี้

ดูข้อมูลทั้งหมดของหน่วยงานนี้