Journal of Health Education and Communication, Volume 9, Issue 1, January – June 2566

หลักการเหตุผลการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ เป็นประเด็นสาคัญที่องค์กรหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชนให้ความสาคัญ มีการศึกษาค้นคว้า ทดลอง หรือใช้กระบวนการใหม่ ๆ ในการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพของประชาชนกลุ่มเป้าหมายเกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพเพื่อมุ่งสู่การมีสุขภาพดีอย่างถ้วนหน้าการน ากระบวนการสุขศึกษา และการสื่อสารสุขภาพมาใช้ในการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพ มีการขยายผลลงสู่พื้นที่ที่มีความหลากหลายในรูปแบบของการทดลอง การศึกษาเพื่อหาวิธีการที่มีประสิทธิภาพประสิทธิผลที่สุด ก่อให้เกิดผลงานวิชาการเกิดขึ้นอย่างมากมายทั้งในกลุ่มนักวิชาการ นักปฏิบัติการด้านสาธารณสุขวารสารสุขศึกษาและสื่อสารสุขภาพ จึงเป็นเวทีทางวิชาการที่ต้องการส่งเสริมและเผยแพร่วิทยาการความรู้ ความคิดทางวิชาการ และวิชาชีพที่เกี่ยวกับการดาเนินงานสุขศึกษา การพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ เช่น การพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพในกลุ่มเด็ก เยาวชนผู้สูงอายุ การพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพกลุ่มเสี่ยง กลุ่มป่วย การส่งเสริมสุขภาพการสื่อสารเพื่อการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ รวมทั้งเป็นแหล่งสารสนเทศทางวิชาการด้านสุขศึกษา เพื่อการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ การสื่อสารสุขภาพเป็นแหล่งประสานแลกเปลี่ยนความรู้ ความเข้าใจรวมทั้งการปรึกษาแนะนาเกี่ยวกับการดาเนินงานสุขศึกษาเพื่อพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพและการสื่อสารสุขภาพ ด้วย